Studierenden: Annabelle Ahnert, Friderike Krafczyk, Magdalena Guranova & Viviane Ambos, Finne Löwe, Jamila Kurtenbach, Nina Louisa Bell und Ljilijana Strezoska, Anastasia Dolgopolova , Sang-ae Han und Mani Pham Bui  
Betreuung: Daniela Hensel & Felix Kapolka
Hauptprojekt 2021

Projektbeschreibung:
Wie können wir als Kommunikationsdesingner:innen Lehrenden dabei helfen, Schüler:innen für die Katastrophe vorzubereiten –  ohne Panikmache und konservative Prepper-Attitüde – in einer Zeit in der Kinder damit aufwachsen, selbstverständlich und 24/7 Zugang auf Strom, Internet und Wasser zu haben.

Gemeinsam mit einer Schulklasse eines Oberstufenzentrums untersuchten wir die Gegebenheiten und Bedürfnisse von Schüler:innen und Lehrenden, um im Anschluss Lehr-Material und -Methoden zu gestalten, die Jugendliche (und damit auch ihre Eltern) auf den Katastrophenfall vorzubereiten.

Entstanden sind 3 Gruppenarbeiten, die sich alle auf spielerische Art und Weise mit dem Thema Stromausfall auseinandersetzen.